Sociālās rehabilitācijas programmas bērniem ar neirālās attīstības traucējumiemPiedāvājam individuāli pielāgotas sociālās rehabilitācijas programmas bērniem ar neirālās attīstības traucējumiem (NAT), kuras izstrādā un īsteno speciālistu komanda ciešā sadarbībā ar bērnu un viņa ģimeni. Katras programmas ilgums, intensitāte un iesaistītie speciālisti tiek noteikti pēc bērna sākotnējās izvērtēšanas, ņemot vērā viņa vajadzības un attīstības mērķus. Atšķirībā no individuālām sociālās rehabilitācijas programmām finansējums ir ierobežots un nodarbību skaits mēdz būt mazāks. Programmu īsteno profesionāļu komanda, kurā pēc nepieciešamības var tikt iesaistīti kādi no speciālistiem: – uzvedības analītiķis (ABA), – ergoterapeits, – fizioterapeits, – deju un kustību terapeits, – masieris, – logopēds, – psihologs. Līdztekus bērna atbalstam, būtiska programmas sastāvdaļa ir vecāku līdzdalība un stiprināšana. Iespējams nodrošināt: – psihologa atbalsts vecākiem, – apmācības un sarunas par viņiem aktuālām tēmām, – regulārs skaidrojums no katra speciālista par izvirzītajiem mērķiem, nodarbību saturu un bērna progresu. Pakalpojums tiek nodrošināts ar Rīgas Sociālā dienesta finansējumu, un tā ilgums ir no 3 līdz 9 mēnešiem. Mūsu mērķis – atbalstīt bērna attīstību viņam piemērotā veidā, vienlaikus stiprinot arī ģimenes spēju izprast, pieņemt un sekmīgi atbalstīt viņu ikdienā. |
Profesionālo karjeru uzsāka ABA jomā kā ABA asistents SIA “ABA Baltija” (“Lauvas skola”) no 2021. līdz 2023. gadam. 2022. gadā izgājis Pedagogu profesionālās kompetences pilnveides programmu Lietišķās uzvedības analīzes pamatprincipi (ABA) (55 akad. stundas). 2024. gadā ieguva profesionālo bakalaura grādu veselības aprūpē un ergoterapeita kvalifikāciju, un kopš 2023. gada praktizē kā ergoterapeits. 2025. gadā ieguva sertifikātu ergoterapijas specialitātē. 2024-2025. gadā nodrošināja agrīnās intervences ergoterapeita pakalpojumu daudzfunkcionālajā centrā “Solis augšup”. Šobrīd strādā daudzfunkcionālajā centrā “Atver durvis Betānijā” (dienas aprūpes centrā, sociālā rehabilitācija bērniem) un ABA terapijas centrā "Lauvas skola". Kopš 2025. gada Dāvis ir pasniedzējs Rīgas Stradiņa universitātē un valdes loceklis Latvijas Ergoterapeitu asociācijā. Dāvis strādā gan ar bērniem ar AST, UDHS un citām diagnozēm (vecumā no 3 līdz 18 gadiem), gan ar pieaugušajiem ar AST un garīgās attīstības aizturi. Viņu interesē AST, UDHS, garīgās attīstības aizture, pediatrija un seksualitātes apmācība jauniešiem un pieaugušajiem ar AST.
Sertificēta ergoterapeite
Agrīnās intervences Denveras modeļa speciālists
2011. gadā Rīgas Stradiņa universitātē iegūts profesionālais bakalaura grāds veselības aprūpē un ergoterapeita kvalifikācija. 2015. gadā pabeigts Latvijas Universitātes Medicīnas fakultātes tālākizglītības kurss Montessori medicīniskajā pedagoģijā. Paralēli apgūtas profesionālās apmācības Lietišķās uzvedības analīzē (ABA) mācību centrā „Mūsu saulainā pasaule!” Maskavā. 2019.gadā Latvijas Universitātē iegūts izglītības zinātņu maģistra grāds pedagoģijā.
No 2011. līdz 2015. gadam ergoterapeita prakse bērnu internās rehabilitācijas programmā NRC „Vaivari”, RPBJC „Imanta” un PVAC „Ziepniekkalns”. No 2015. līdz 2017. gadam uzvedības analītiķa un ergoterapeita privātprakse Latvijas Autisma centrā. Kopš 2018.gada daudzfunkcionālo centru “Solis Augšup” un “Atver durvis Betānijā” līdzdibinātāja. Podkāsta “Par un Ap” autore (confidentstep.lv).
Bērnu sasniegtie rezultāti ir mans dzinējspēks turpmākai izaugsmei un profesionālajai pilnveidei. Esmu priecīga, ja ar savām zināšanām un pieredzi varu veicināt bērnu pilnvērtīgāku, patstāvīgāku un priecīgāku dzīvi!
Profesionālo karjeru sācis ergoterapijas jomā kā students un praktikants. Pabeidzis bakalaura studijas 2025. gadā, turpinot profesionālo izaugsmi, īpaši padziļināti apgūstot lietišķo uzvedības analīzi (ABA). Viņam vienmēr bijusi dabiska un viegla saskarsme ar bērniem, kas arī noteica izvēli specializēties pediatrijas jomā. Darbs ar bērniem sagādā lielu gandarījumu, īpaši redzot viņu progresu un prieku par sasniegumiem. Īpaši ieinteresēts darbā ar bērniem ar autiskā spektra traucējumiem (AST), uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindromu (UDHS), kā arī garīgās attīstības aizturi, pievēršot uzmanību ergoterapijas lomai šo personu ikdienas dzīves kvalitātes uzlabošanā.
